“Mobiliza alunos para reflexão e participação democrática”
A VII Semana da Cidadania Ativa envolveu os alunos em diversas iniciativas que promoveram a reflexão e a ação sobre problemas da escola e da sociedade. As Assembleias de Turma, a Rádio “Bora-Lá”, as atividades do Clube Europeu/Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, a exposição intercultural “Crianças sem Fronteiras” e a visita à exposição “A Figura da Mulher na Arte”, entre outras, marcaram a semana. O momento culminante foi a tomada de posse das Associações de Estudantes da Escola Básica n.º 2 de Avelar e da Escola Básica e Secundária Dr. Pascoal José de Mello, reforçando o compromisso dos jovens com uma cidadania participativa e responsável.
No âmbito desta semana, as alunas do Clube Europeu da EB n.º 2 de Avelar conceberam dois jogos pedagógicos: um puzzle em forma de bandeira e outro dedicado a alguns dos direitos consagrados na Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia. Os trabalhos estiveram expostos no átrio da escola, proporcionando aos alunos uma forma lúdica de conhecer e refletir sobre os valores e os direitos que sustentam a cidadania europeia.
Também os alunos do 9.º E deram o seu contributo, apresentando, durante a cerimónia de tomada de posse da Associação de Estudantes da EB n.º 2 de Avelar, os “10 compromissos para construir o futuro”, integrados na Carta dos Jovens Cidadãos Europeus. Ambos os momentos contaram com a participação de alunos de várias idades e superaram as expectativas, promovendo a reflexão sobre a cidadania ativa, a participação democrática e o papel dos jovens na construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável.
A iniciativa constituiu, assim, uma oportunidade para valorizar a voz dos alunos e incentivar o seu envolvimento na vida escolar e na comunidade, reforçando a importância da participação de cada um na construção de um futuro melhor.
A promoção de uma cidadania ativa esteve também presente na Rádio Escolar “Bora-Lá”, através da participação dos alunos da Escola Embaixadora do Parlamento Europeu Ana Rodrigues, Hugo Teixeira e Simão Victória. Numa emissão dedicada à importância do Clube Europeu e da Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, os alunos debateram o papel destes projetos na formação de cidadãos mais informados, participativos e responsáveis, incentivando os colegas a conhecerem os seus direitos enquanto cidadãos europeus e a assumirem um papel ativo na sociedade.
A arte foi outra das vias escolhidas para estimular a reflexão e o diálogo. A exposição “A Figura da Mulher no Mundo da Arte”, pertencente à coleção privada do Dr. Joaquim Campeão e constituída por pinturas de vários autores, foi visitada pelos alunos do 9.º ano do Agrupamento. Em Avelar, esteve patente na associação AMA – Associação Mais Avelar, e, em Ansião, no Centro Cultural de Ansião, onde continua disponível para visita pela comunidade local.
Para aprofundar a leitura das obras expostas e relacionar a expressão artística com a evolução do papel da mulher na sociedade, foram promovidos dois momentos de reflexão, adaptados aos contextos das duas escolas. Na EB n.º 2 de Avelar, a Dra. Ana Isabel Marques, professora do Instituto Politécnico de Leiria, abordou a condição da mulher ao longo do tempo, com particular referência ao período do Estado Novo, estabelecendo ligações com algumas das obras da exposição.
Para os alunos do 9.º ano da Escola Básica e Secundária Dr. Pascoal José de Mello, a conversa foi dinamizada pela Dra. Dúnia Palricas, Psicóloga, coordenadora do Centro Local de Aprendizagem da Universidade Aberta em Ansião, presidente da Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Ansião e conselheira local da Equipa para a Igualdade na Vida Local do Município de Ansião. Partindo das obras expostas, conduziu uma reflexão sobre a igualdade de género, promovendo uma discussão partilhada e muito participada pelos alunos.
Estes dois momentos constituíram oportunidades de educação para a cidadania, mostrando como a arte pode servir de ponto de partida para questionar realidades sociais, compreender diferentes perspetivas e refletir sobre direitos, desigualdades e valores humanos. Através do diálogo entre as obras, as experiências e as ideias partilhadas, os alunos foram convidados a olhar criticamente para o passado e o presente, reconhecendo a importância da igualdade, do respeito e da participação na construção de uma sociedade mais justa.
Aprender com alegria dá gosto e Cidadania!
